Ingénierie de formation : analyser le besoin et formuler une proposition pédagogique

• Les demandes de formation (distinction des demandes du plan de développement des compétences avec les demandes de création de contenus de formation)

⚬Origine et traitement du besoin Méthode de questionnement (qqoqcp)

⚬Etablissement d’un cahier des charges pour les formations en intra

⚬Faire un appel d’offre : comment s’y prendre ?

￭Rédaction du cahier des charges

⚬Recherche de la formation pour les formations réalisées en inter – entreprise

• La réponse à apporter pour les formations en intra :

⚬Vérifier si une réponse formation peut être apporté ou que faire si cela ne relève pas de la formation

⚬Faire le choix d’une réponse en interne ou par un organisme de formation

⚬Faire le choix de la formation sur étagère ou sur mesure

￭Grille de sélection de choix d’une formation/d’un prestataire

• La proposition pédagogique

⚬Challenger le contenu proposé par votre prestataire : les clés à connaitre (même si vous n’êtes pas un ingénieur pédagogique)

⚬Faire valider la proposition pédagogique par vos experts internes

⚬Faire valider le budget à la direction

• Questionnaire d’auto-positionnement en amont de la formation
• Evaluations formatives tout au long de la formation (quiz, mise en situation…)
• Questionnaire de satisfaction à la fin de la formation

• Consultante formatrice depuis 15 ans
• Experte en stratégie Learning, ingénierie pédagogique, management de transition et certification Qualiopi